kabornya.... kanak2 ni fitrahnya suci dan berseh umpama kain yg putih..ibu bapa ler akan warnakan ..semada warna yahudi, nasrani atau sebagainya..
Ni sesuatu yg tak dapat dinafikan..
Atas kelemahan ibu bapa dan suasana dan keadaan semasa serta tekanan hidup..tanggungjawab mewarnakan anak2 ni dipanjangkan kepada guru2..dari guru tadika sehingga kepada guru2 menara gading!! Satu tanggungjawab dan amanah yg tak dapat dinilaikan ngan wang dan ringgit..hasil didikan dan berkatnya atau sempurnanya tanggungjawab ni dilaksanakan, hasilnya 10 tahun atau 20 tahun akan datang..semada keruntuhan negara atau kemakmuran negara..majunya dan mulianya bangsa trsebut atau sebaliknya..majunya dan makmurnya agama atau sebaliknya.
Dalam kehidupan manusia khususnya org2 Islam..harta, kuasa, nikmat yg trtinggi dan sempurna yg dikurniakan oleh Allah swt ialah agama!! Tiada yg lebih bernilai didunia ni, walaupun dihimpun sekelian harta dan kerajaan, khazanah2 7 petala bumi dan langit ..tiada ler tertandingnya nilai agama..
Sejarah membuktikan..gitu juga janji Allah swt..apabila kita benar2 taat dan brtaqwa padaNya, maka ditundukkan duni dan isi2nya dibawah tapak kaki kita..Tiada satu kuasa didunia ni yg mampu menundukkan kita, walaupun kita dari golongan yg sedikit dan tidak mempunyai apa2 pada awalnya.
Ibu bapa semakin risau ngan citer2 yg dihebahkan didalam akbar dll..dari mengaku kelemahan diri sendiri, sistem pendidikan disalahkan..didatang pula kumpulan2 yg mensasarkan kerajaan sebagai punca masalah..guru2 disalahkan..Sesetengah golongan yg brlatarkan agama dan dengan nama agama pun racun benda yg sama..salahkan kerajaan, salahkan sistem. Komuniti setempat tak disalahkan, mak pak tak disalahkan ( maklum ler silap haribulan tak dipanggil brceramah le pulak atau nanti hilang sokongan pulak) ...................Hasilnya masalah tak selesai!!!!!!
Kembali pada guru2 sekolah/tadika/kolej/universiti...
Kita banyak gak dengor pendapat2 ahli2 akademik ni..macam2. Kanak2, para remaja, pelajar2 yg CPUnya masih berseh dan banyak ruang lagi..semada diisi ngan racun, atau madu..diisi ngan perkara2 yg baik atau sebaliknya..Semua yg hadir kekelas, setiap hari ngan akal yg trbuka..NAK BELAJAR!!!
Guru2 kena fahami..kerja mereka bukan saja pasal gaji, elaun, bonus dsb tapi PENDIDIK!!!!!! Pencorak Bangsa!! Membina atau Memusnahkan agama..Membina Tamaddun atau Menghancurkan Tammadun.. Guru2 kena sungguh2 dihadamkan tentang tanggungjawab yg besar ini!!
Pelajar2 bukan digunakan utk kepentingan parti politik tertentu..Adalah tidak baik mencorak pemikiran pelajar2 kepada pemikiran prlumbaan kuasa politik, kebencian dsb..Acuan yg dibina pada peringkat awal ini akan kekal buat masa yg lama malah terus menerus mencorak jenis bentuk manusia pada masa akan datang!!
Semayang mencegah fasakh dan mungkar..mahfumnya!! Disekolah KAFA..sejauh mana penekanan guru tentang semayang? mereka telah mula pada peringkat awal yakni umur 7 tahun..Tiap2 hari guru leh bertanya sapa semayang subuh berjemaah hari ni, pada pelajar lelaki..semayang subuh secara umumnya. Guru brsama2 murid leh semayang dhuha dan tasbih setiap hari- pada sesi pagi. Sesi petang, semayang zohor brsama2 murid2, semayang asar..tasbih selepas zohor..bagi markah..15-10% dari markah peperiksaan adalah dari amalan ini. Setiap hari 1 hadis fadhilat dibacakan..mudah2an kanak2 ni mampu menghafal sebanyak mungkin hadis2 fadhilat.
Sekolah kebangsaan pun sama..leh buat jadual..disamping ko-korikulum..ialah semayang zohor brjemaah..asar brjemaah..dhuha..tasbih..Sekolah2 yg ada surau dibina perlu digunakan ngan sepenuhnya.
sekolah2 yg mana ada hostel guru didalamnya..surau ..pastikan 5 waktu semayang hidup ngan sempurna. Jadual semayang brjemaah leh dijadualkan ikut sesi persekolahan..spt misalnya zohor..jemaah pukul 2pm..asar pukul 530 atau 600 ptg.
Tugas mendidik agama pada pelajar bukan tanggungjawab ustaz2 semata2..jadual imam dan bilal perlu libatkan semua guru2 lelaki ..
pelajar2 yg tamat persekolahan rendah leh dikatakan mahir doa2 harian, mahir pasal semayang2 fardhu dan sunnat..
Gitu juga di universiti/kolej dll..lecturer2 adalah disaf2 pertama!!
Ha ha..satu angan2 je..
Rasanya elok je ..duduk sembang2..kutuk itu dan kutuk ni, lebih banyak mengutuk lebih nampak luas pandangan dan cendiakawannya..oppss bukan ngutuk, bagi pihak akademik ni..kritik atau kebebasan bersuara!!
Bila isu masalah pelajar..semada dari tahap tadika sehingga universiti..ambil mudah je solutionnya..iaitu salahkan kerajaan, salahkan sistem...patutnya gitu dan patutnya gini..
Cuma kita ni, yg bukan ahli akademik, cendiakawan, guru2, tak pernah persoalkan..dalam sistem yg ada hari ni, sejauh mana ianya telah dimaximumkan oleh mereka sebagai seorang pendidik..sejauh mana pengorbanan mereka dalam melahirkan generasi yg mencintai agama, bangsa, dan negaranya dalam sistem yg serba lemah dan kekurangan ini???
oooo..tu masalah cikgu kaunseling, ooo itu masalah cikgu displin..ooo itu masalah ustaz dan usatazah..oooo tu masalah mak pak...
U macam mana? ..gaji kami sebagai pensyarah..tak cukup!! ma..maklum ler professor..takkan nak duduk umah flat spt rakyat yg biasa, takkan nak pakai keta2 murah macam rakyat biasa..kami cendiakawan ma!! tak standard dan bukan taraf kami nak duduk sama spt rakyat biasa..padahal mak pak dulu penoreh dan dari kalangan rakyat biasa..dan atas usaha mereka sendiri
tanpa bantuan DEB, mereka telah brdiri sama bijak dan telah bertaraf international..dan mereka layak mengkritik sesapa saja dan apa saja, KAMI ORANG BIJAK MA!!! so apahal nak ambik tindakan!!
Tanda pengiktirafan jasa2 guru dan professor..ialah GAJI!!!
Kabornya.... kami memahami kehendak rakyat..kami memahami perasaan rakyat..yeke!!! tak makan apa yg orang kebanyakan makan, minum, tidur, dan bernafas..leh faham ke?
-
aa